viernes, 19 de octubre de 2012

ESPAÑOL

LOS VAS A NECESITAR
  • FORMULARIO DE SOLICITUD DE TRABAJO
  • FORMULARIO DE INSCRIPCION A UN CENTRO RECREATIVO
  • SOLICITUD DE INGRESO A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
  • HOJA DE DATOS PERSONALES
  • FICHA DE DEPÓSITO BANCARIO
  • ACTA DE NACIMIENTO
  • CURP
  • NIA
  • COMPROBANTE DE DOMICILIO
  • CERTIFICADO DE ESTUDIOS
  • BOLETA DE CALIFICACIONES
  • CERTIFICADO MÉDICO
  • IDENTIFICACION OFICIAL
  • CURRICULUM VITAE
  • FOTOGRAFIAS
  • CARTILLA DE VACUNACIÓN
Prepáralos, debes llevarlos a la Escuela

Diseña tu ARCHIVO PERSONAL y preséntalo el próximo LUNES

MATEMÁTICAS. RESTANDO RADIOS

RESTANDO RADIOS


Despues de hacer un trabajo en equipo; Marlene, Eduardo, Gerardo y Diana, decidieron comprar una pizza.
La pizza debía ser de Peperoni, Americana, Doble queso y Hawaiiana.
Acordaron que el que comiera menos invitaría a su casa a ver la película
Gritos de Libertad.
 

¿Cuál es el área de cada sabor?



Sí Marlene comió una rebanada de Americana y dos de Hawaiiana; Eduardo se comió toda la de Peperoni y dos rebanadas de Doble queso; Gerardo, comió cuatro rebanadas de Doble queso y dos de Americana; y Diana, comió cuatro rebanadas de Hawaiiana y una de Americana.


¿Quién comió menos y cuánta pizza sobró?




REFLEXIONES. LECTURA (40)


Leer en familia la Reflexión 40
 
Escribe tu reflexión
 
Comenta con tu familia la pregunta y escribe tu respuesta.


 

jueves, 18 de octubre de 2012

SEGUNDA LENGUA . INGLÉS



Write the percentages accordingn to the article then, desing a graph






________________________ % of student are not nervous. 
________________________ % of student are absolutely nervous the first day of school.
________________________ % of student make friends but change them in the year.
________________________ % of student just talk to classmates and make friends later.
________________________ % of student make friends the first day of school.
 
Draw your graphic here.

sábado, 12 de mayo de 2012

ORTOGRAFIA sesión 17

LA LETRA X

Las palabras que tienen X son apenas alrededor de 160, las que con sus variantes llegan a la cantidad de 450, y la mayor parte de ellas (230) inician con ex, básicamente con los prefijos ex-, extra- y otras con exa- (o hexa); otros grupos se componen con palabras griegas como: oxi (ácido), xeno (extranjero, extraño), xero (seco) y xilo (madera).



 ACTIVIDADES:

  • Escribe las reglas ortográficas en tu cuaderno de notas
  • Realiza tus ejercicios de escritura



ORIENTACIÓN Y TUTORÍA sesión 29

¿Por qué es importante cuidar la salud?

Propósito:
Describirán qué son los trastornos en la alimentación, especialmente la anorexia y la bulimia para prevenir estos trastornos en su vida.

Si no está en tus manos cambiar una situación que te produce dolor,
siempre podrás escoger la actitud con la que afrontes ese sentimiento.
Viktor Frankl (Siquiatra y Sicoterapeuta)


Trastornos en la alimentación:

Sabemos que durante la adolescencia se producen modificaciones en el organismo, ya que cambia su tamaño, morfología y funciones. Por esta razón, se requiere una buena alimentación para mantener el ritmo de crecimiento y consumo energético del cuerpo y así, pueda desarrollar al máximo su potencial biológico.

Es por ello que los hábitos de alimentación, no sólo influyen en el crecimiento físico, sino también en el estado emocional (especialmente en la imagen física y, por lo tanto, en la autoestima) y en el estado de salud de la vida adulta.

Actualmente, la sociedad impone como moda estereotipos o modelos de hombres como de mujeres de figura esbelta, y los promueve como los cuerpos perfectos. Como ejemplo, basta observar con atención en las páginas de las revistas o publicidad dirigida especialmente a los jóvenes.

MANOS A LA OBRA...

Observa el video
Descarga la actividad, imprime o transcribe.
Da respuesta a cada uno de los ejercicios y reporta tu trabajo en la próxima sesión en el aula
COMENTA...
¿Cómo podemos apoyar a alguien que presenta un trastorno alimenticio?

CIENCIAS proyecto de investigación 4



 >>> Para empezar
1. Observa el video


2. Lee el texto



>>> Consideremos lo siguiente…
Lee con atención el problema que se plantea. Con el trabajo que se realice en este proyecto podrás diseñar una propuesta concreta de solución.













Lo que pienso del problema

Copia y responde en tu cuaderno:
1. Menciona cinco derivados del petróleo que se usen en:

    a) La casa.

    b) La escuela.

2. ¿De cuáles de ellos se podría prescindir?

3. Menciona cinco formas de reutilizar los plásticos empleados en tu casa o en la

escuela.

4. ¿Con qué materiales sustituirías el uso de plásticos no biodegradables?
Comenta ¿tú que haces de provecho con los desechos?.